خوابگاه دانشجویی
خوابگاه های دانشجویی در نگاه نخست فضایی مناسب برای روابط اجتماعی و تجمع بنظر می آیند، اما گاهی مشکلات و نارضایتی های موجود، از واکنش هایی در مقابل روابط اجتماعی اجباری و نبود موقعیت برای تنها بودن و خلوت شخصی برخاسته می شود. البته، پژوهش ها نشان می دهند دانشجویانی که در خوابگاه ها زندگی می کنند، در انجام کارها و برنامه های گروهی، نسبت به کسانی که در خوابگاه ها زندگی نمی کنند و در خانه ها یا آپارتمان های خصوصی ساکنند، فعال تر هستند (هیل ویل، 2: 1973). معمولا در طرح خوابگاه ها تفکیک فضاهای خصوصی، نیمه خصوصی و نیمه عمومی به روشنی وجود ندارد. فضاهای واحدهای مسکونی دانشجویی به دلیل استفاده از اثات ثابت و نحوه ی قرارگیری درها و پنجره ها برای ایجاد قلمروی شخصی به سختی قابل تغییرند (واندر راین و سیلورستین ،۱۹۷۶). خوابگاه ها نه تنها باید مکان هایی مطلوب برای خوابیدن باشند بلکه باید موقعیت های مناسبی را جهت رشد فردی و تحصیلی دانشجویان فراهم آورند (استردا و همکاران ،۲۰۰۸). خوابگاه ها نه تنها باید مکان های مطلوبی برای خوابیدن باشند بلکه باید موقعیت های مناسبی را جهت رشد فردی و تحصیلی دانشجویان فراهم آورند (استردا، گومز، مانی تی، پولینت و ریتوسو، ۲۰۰۸).
- Heilweil, M. (1973), The Influence of Dormitory Architecture on Resident Behavior, Environment and Behavior , 5 , 377 , : Sage.
- Van der Ryn, S. & Silve rstein , (1976), Dorms at Berkeley: An Environmental Analysis, Berkeley: University of California, Center for Planning and Development Research.
- Estrada, Ch.A.G., Gomez, R.V., Maniti, H.S., Polliente, K.B. & Reynoso, L.B. (2008), The Academic Constaints of Students Living in Dormitories, The Faculty of Language and Literature Department Institute of Accounts and Finance Far Eastern University Sampaloc, Manila.