روش تحقیق توصیفی
در تحقیقات توصیفی همانگونه که از نام آن پیداست محقق می خواهد وضع موجود یک پدیده یا شی یا اتفاق خاصی را بررسی و توصیف نماید. امروزه نتایج این تحقیقات کمک شایانی به تصمیم گیری ها و سیاست گذاری ها در سطح جامعه دارد. تحقیقات توصیفی نیز به تحقیقات توصیفی کاربردی و بنیادی تقسیم می شوند. در بعد کاربردی از نتایج این تحقیقات در تصمیم گیری ها و سیاست گذاری ها و همچنین برنامه ریزی ها استفاده می شود و در بعد بنیادی به کشف حقایق و واقعیت های جهان خلق می انجامد و در علوم پایه نظیر فیزیک، شیمی، زیست شناسی و… به کشف حقایق علمی و افزایش دانش بشری می گردد (مسخدمین حسینی، 1394). این تحقیق که اغلب حالت یک گزارش را دارد، با توصیف عینی، واقعی و منظم و تشریح جزء به جزء یک محصول، یک موقعیت، یک پدیده و یا یک رشته شرایط، با هدف شناخت بیشتر بدون هرگونه دخالت یا استنتاج ذهنی انجام می پذیرد. تمرکز آن در درجه اول به زمان حال است، هر چند غالبا رویدادها و آثار گذشته را نیز که به شرایط موجود مربوط می شوند، مورد بررسی قرار می دهد (بست، ۱۳۷۱، ۱۲۵). تحقیقات “اکتشافی” نیز در زمره تحقیقات توصیفی قرار می گیرند. پرسش های این نوع تحقیق با “چه هست” و “چه بود” آغاز می شود و شعار آن “آنچه هست” می باشد (هدریک، ۱۳۷۸، ۳۰).
- مستخدمین حسینی، حمید (1394)، مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی، نشریه کار و جامعه، شماره 187.
- بست، جان ( 1384 )، روش های تحقیق در علوم تربیتی و رفتاری، مترجم: حسن پاشا شریفی، نرگس طالقانی، انتشارات رشد، تهران.
- هدریک، تری الزابت، بیک من، لئونارد، رگ، دبرا جی (1378)، تحقیق کاربردی- راهنمای عمل، ترجمه: سیدمحمد اعرابی و داود ایزدی، دفتر پژوهش های فرهنگی، تهران.