روش تحقیق تحلیل محتوا
تحلیل محتوا، روشی است که در آن، پژوهشگران به آزمون دستاوردهاي ارتباطات اجتماعی انسان ها که نوعاً از جنس اسناد و مدارك (نوشته و نانوشته) است، می پردازد. در واقع، پژوهشگران می توانند محتواي نامه ها، دفترهاي خاطرات، مقاله ها، مجله ها، صورت جلسه ها، کتاب ها و روزنامه ها، اشعار، ترانه ها، نقاشی ها، سخنرانی ها، قوانین و هر نوع متن و سند دیگري را تحلیل کنند. بدین ترتیب، تحلیل محتوا هم روشی براي تحلیل داده ها و هم روش مشاهده اسناد است، اما به جاي مشاهده مستقیم رفتار مردم یا پرسش در مورد آن، به ارتباط هایی که آنان به وجود آورده و پیام هایی را که رد و بدل کرده اند، توجه و آن را مورد پرسش و ارزیابی قرار می دهند (صدیق سروستانی، 113:1375). پژوهشگران به تحلیل محتوا به منزله روشی انعطاف پذیر براي تحلیل داده ها توجهی ویژه دارند (16-Cavanagh, 1997: 5). تحلیل محتوا به منزله تکنیکی – علمی، بیش تر در قرن بیستم رایج شد و رشته هاي گوناگون علوم اجتماعی همچون روان شناسی، جامعه شناسی، علوم سیاسی و ارتباطات آن را در پژوهش هاي خود بکار گرفته اند (Poole, 1981: 477-493). این روش علمی براي توصیف عینی محتواي پیام از بعد باطنی و ظاهري کاربرد دارد (دفتر پژوهش تالیف و فن آوري آموزشی، 1385).
- دفتر پژوهش، تالیف و فن آوري آموزشی ،گروه برنامه ریزي درسی (1385)، طرح تحلیل محتواي آموزشی، تهران
- صدیق سروستانی، ر.ا. (1375)، “کاربرد تحلیل محتوا در علوم اجتماعی”، نامه علوم اجتماعی دانشگاه تهران، دوره جدید، شماره 8، زمستان.
- Cavanagh,S.,(1997)”content analysis:concepts, Methods and applications”, Nurse Researcher,vol 4(3).
- Poole, M.S., & Folger, J.P. (1981) “Modes of Observation and the validation of interaction analysis Schemes”, Small Group Behavior, Vol